Éxito del encuentro de intercambio de experiencias del BI
La Asociación Ibérica del Bachillerato Internacional, ASIBI, organizó el sábado 30 de mayo, por videoconferencia, debido a la situación de emergencia sanitaria, la IV Jornada de intercambio de experiencias por materias de los Programas IB. Este encuentro estuvo dirigido a todos los centros interesados, asociados o no, y contó con la representación de profesores de más de 40 colegios, que supusieron un total de 198 profesores que trabajaron en 17 salas.
El programa se organizó:
· 10.30 Bienvenida
· 11:00 Encuentros de profesores para el intercambio de experiencias por materias de PD, PAI y PEP (multisesión).
· 13:00 Fin de la jornada
Los profesores trabajaron sobre unos puntos comunes que fueron desarrollando y que tenían como nexo los siguientes aspectos:
1. Adaptación a la enseñanza a distancia de los programas de la OBI: experiencias educativas positivas y negativas durante el periodo de emergencia sanitaria.
2. Ideas para una enseñanza semipresencial: lo que puede funcionar de cara a la reincorporación en septiembre.
3. Criterios para la elección de aspectos curriculares, según materia (secciones, lecturas, bloques temáticos…). Ventajas e inconvenientes de las elecciones adoptadas, propuestas para elecciones futuras.
4. Distribución de los contenidos a lo largo del programa (distribución a los largo del año, distribución por cursos, etc.)
5. Compatibilización con currículo nacional
6. Dinamización de las clases: fomento de la participación, de la autonomía, de la creatividad, de la originalidad…
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. Distribución horaria de actividades de carácter experimental o práctico (si procede).
8. Circunstancias relevantes en la evaluación interna: investigaciones, ensayos, trabajos específicos…
9. Circunstancias relevantes en la evaluación externa: proyectos, ensayos, informes, etc.
10. Valoración del reciente proceso de evaluación externa de mayo 20120 en esta materia.
11. Sugerencias que podrían hacerse a la OBI en relación con la materia.
12. Dificultades o especificidades a la hora de coordinar una monografía o un proyecto personal en esta materia.
13. Aporte de esta materia al desarrollo de TdC, si procede.
Todo ello en un marco de trabajo que contemplaba las siguientes áreas de trabajo:
Sin duda toda una jornada de éxito educativo en un panorama diferente, pero que ha abierto nuevas vías de trabajo y colaboración para los profesores BI y que ASIBI va a continuar promocionando.
